یادگیری ترکیبی (Blended Learning) به شیوه‌ای از آموزش گفته می‌شود که در آن معلمان از ترکیب روش‌های آنلاین و حضوری استفاده می‌کنند تا تجربه یادگیری جامع‌تری برای دانش‌آموزان ایجاد کنند. این مدل در طول سال‌های اخیر به محبوبیت زیادی دست یافته است چرا که به دانش‌آموزان امکان می‌دهد در هر زمان و مکانی به منابع آموزشی دسترسی داشته باشند و همچنین در کلاس‌های حضوری با معلمان و همکلاسی‌های خود تعامل بیشتری داشته باشند.
یکی از نکات کلیدی برای موفقیت در پیاده‌سازی یادگیری ترکیبی، مدیریت تغییرات به‌طور مؤثر است. معلمان باید نحوه ترکیب محتوای آنلاین و حضوری را به دقت برنامه‌ریزی کنند تا این فرایند به‌صورت روان و بدون اختلال انجام شود. این موضوع به ویژه در جوامع آموزشی که هنوز با فناوری‌های نوین آشنایی کامل ندارند، بسیار اهمیت دارد.
استفاده از منابع دیجیتال و پلتفرم‌های آنلاین مانند Google Classroom و Moodle می‌تواند به معلمان کمک کند تا محتوای آموزشی را به راحتی به اشتراک بگذارند و بازخوردهای فوری به دانش‌آموزان بدهند. این ابزارها به‌ویژه در شرایطی که کلاس‌ها به‌صورت ترکیبی یا آنلاین برگزار می‌شوند، ارزش خود را نشان می‌دهند.
در نهایت، یادگیری ترکیبی نه تنها از نظر انعطاف‌پذیری برای دانش‌آموزان مفید است، بلکه به معلمان نیز این امکان را می‌دهد که با استفاده از داده‌های جمع‌آوری‌شده از فعالیت‌های آنلاین، سطح پیشرفت دانش‌آموزان را بهتر ارزیابی کنند و بر اساس آن تدابیر لازم را اتخاذ نمایند.
